Impulsamos la biodiversidad y los ODS en los centros educativos catalanes de la mano de la Generalitat
Situación
La Generalitat de Cataluña impulsa la educación para la sostenibilidad en los centros educativos de la región, con el objetivo de integrar principios y competencias en educación ambiental y sostenibilidad en los proyectos educativos, de acuerdo con la Ley de Educación de Cataluña.
Actualmente, numerosos centros llevan a cabo iniciativas en este ámbito, y la mayoría forman parte de la Red de Escuelas para la Sostenibilidad de Cataluña (XESC), que agrupa a la Red de Escuelas Verdes y 16 redes municipales. Desde la XESC y la Red de Escuelas Verdes, se promueve la participación activa de la comunidad educativa, especialmente del alumnado, en la mejora del entorno. Asimismo, se fomenta la colaboración con entidades ambientales y administración local para alinear los proyectos con los desafíos del territorio.
En el marco de este proyecto, la Generalitat necesitaba asistencia técnica para acompañar a su equipo a desarrollar acciones, actividades, iniciativas y proyectos que tuvieran un impacto sobre los docentes de los centros educativos que forman parte de la Red de Escuelas Verdes.
Nuestra solución
Ante esta necesidad, desde hace cuatro años, Anthesis aporta su experiencia en el ámbito educativo y su conocimiento técnico sobre temáticas clave como la biodiversidad, el cambio climático y la salud planetaria para desarrollar distintos contenidos y recursos dirigidos a los docentes de la Red de Escuelas Verdes.
Un eje de trabajo consiste en el apoyo a la redacción y creación de contenido para los canales comunicativos: el boletín mensual de la Red, las redes sociales y la página web y, específicamente, el apartado de la página web ‘escaparate de recursos y experiencias educativas’ que ofrece un compendio de recursos para el profesorado sobre diferentes temáticas relacionadas con la sostenibilidad y el medio ambiente.
Otro eje de trabajo consiste en la creación de situaciones de aprendizaje o recursos educativos para la promoción y cuidado de la biodiversidad. Un ejemplo es la conceptualización de ocho situaciones de aprendizaje (curso 23-24) sobre salud planetaria que abordan los temas de biodiversidad, cambio climático y alimentación sostenible. Otro ejemplo es la conceptualización, diseño y producción de la actividad ‘Convivir con el fuego’ y los materiales didácticos para tratar la problemática de los incendios en el contexto del cambio climático en los Parques Naturales de Cap de Creus y Montgrí.
Por último, destaca la conceptualización y desarrollo de la iniciativa ‘Actua x 25’ durante el curso 2023-24 para celebrar el 25 aniversario de la Red de Escuelas Verdes. La iniciativa propuso un total de 25 acciones para que los centros de la Red participaran activamente en la celebración. Entre las acciones destaca la conceptualización, diseño y producción de una maleta de juegos y recursos sobre salud planetaria destinada al alumnado de educación infantil y educación primaria, junto a un manual de uso y un vídeo tutorial.
De forma transversal a las diferentes acciones y tareas realizadas, Anthesis conceptualiza el diseño gráfico de actividades, materiales y recursos, y lleva a cabo la aplicación de la marca de la Red de Escuelas Verdes en diferentes soportes y documentos que se generan.
Impacto del proyecto
La asistencia técnica proporcionada ha fortalecido la educación para la sostenibilidad en los centros educativos de Cataluña, facilitando el acceso del profesorado a recursos actualizados y promoviendo metodologías innovadoras. La dinamización del ‘Escaparate de recursos y experiencias educativas’ ha permitido a los docentes disponer de materiales de calidad y actualizados, mientras que el desarrollo de situaciones de aprendizaje, como las centradas en salud planetaria, ha impulsado una enseñanza más práctica y participativa. Además, iniciativas como ‘Convivir con el fuego’ y la ‘Maleta de juegos y recursos de salud planetaria’ han sensibilizado al alumnado sobre problemáticas ambientales concretas y actuales desde una perspectiva local y cercana.
“La colaboración ha ayudado a fortalecer la educación para la sostenibilidad en los centros educativos. Hemos podido dotar al profesorado de herramientas y recursos útiles e impulsar la participación del alumnado. Esta experiencia ha reforzado nuestro compromiso con la protección y mejora de la biodiversidad y la sostenibilidad como ejes clave del modelo educativo.”
Paula Pérez Carrillo, Responsable de Sección de Formación y Programas educativos
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